Nuestro grupo como bien he dicho en entradas anteriores, se llama “Siesteras por la innovación” y ha estado formado por Lucía Cid, Sara López, Irene Muñoz, Irene Ligero y Cristina Quintana.
Nunca antes había tenido la oportunidad de trabajar con estas cinco compañeras de mi clase, y aunque al principio tenía la sensación de que hubiera sido mejor desarrollar esta asignatura con personas más cercanas a cada una de nosotras, he acabado el semestre creyendo que ha sido una perfecta ocasión para poder conocernos un poco mejor entre nosotras, sacando puntos beneficiosos en un ambiente de trabajo estable y llevadero distinto a todos los que habíamos hecho con anterioridad. Esto se debe, en gran medida a que a la hora de realizar las actividades comunes, hemos sabido muy bien cómo tener en cuenta los distintos puntos de vista de cada una y unirlos en el trabajo.
Estoy de acuerdo con mis compañeras en que el término que mejor nos representa es respeto, es por ello que en ningún momento hemos tenido grandes problemas para llevar a cabo las diferentes actividades que hemos realizado a lo largo del curso. Nos hemos escuchado y hemos dialogado hasta que, finalmente, llegábamos a una solución con la que todas estábamos de acuerdo. De este modo, hemos podido hacer trabajos muy buenos que nos han ayudado a disfrutar aún más la asignatura.
Quería destacar lo que ha significado para mi el trabajo cooperativo y las dinámicas de esta materia.
Lo primero de todo considero que siempre debe de haber una parte individual, no solo para desenvolverse de forma adecuada con el grupo sino para para que además al trabajar en equipo después ganemos más conocimientos y reflexiones propias sobre el tema en cuestión.
Aunque sí es cierto que después de esa tarea, un trabajo cooperativo, a mi parecer y de acuerdo con mis compañeras, nos ayuda a asentar y asimilar mucho mejor todos los conocimientos que deseamos adquirir. Además de esto para mi es una cuestión muy importante el tema de la creatividad, en mi caso suelo trabajar mejor en equipo también por este motivo. Soy partidaria de que las mejores ideas se mastican en equipo, aquellas en las que cada uno aporta su granito de arena y nos permiten aumentar nuestra capacidad creativa fusionando ideas y creando muchas mejores de las que nosotras mismas hubiésemos pensado.
Me gustaría concluir esta reflexión añadiendo que ha sido una asignatura muy divertida y dinámica que nos ha hecho aprender de una manera entretenida y sobretodo a largo plazo, ya que gracias a las diferentes metodologías expuestas en clase y a la profesora, podemos aplicar varios aspectos en nuestra futura vida como maestras.
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