Nuestra segunda actividad individual consistió en la elaboración de un mapa mental basado en unas lecturas recomendadas por la profesora. Dichas lecturas abarcaban temas como las diferencias del estudio infantil entre el antes y el ahora o sobre los conceptos básicos de esta etapa del desarrollo.
Para la elaboración de este mapa mental en mi caso, tras leer los dos capítulos, seleccione los puntos de mayor interés, ya que dichos documentos eran muy densos y algunos apartados no daban mucho juego a la hora de entender los conceptos que eran de suma importancia explicar. Después de esta selección di paso a realizar un boceto de lo que en un futuro sería mi mapa mental.
Mi mapa mental es de forma vertical, es decir, se lee de arriba a abajo, y todo está relacionado con el apartado anterior de forma que sea una linea de conocimientos. En mi caso no utilicé mucha letra puesto que me parece más complicado de leer así que añadí pequeños dibujos de forma que de manera visual podamos entender los conocimientos con un golpe de vista.
Mi propuesta de mapa mental fue la siguiente:
Aquí dejo la foto de como quedaría el mapa conceptual de forma completa:
Esta actividad es un método clásico de organización de ideas, pero en este caso la profesora nos dejó vía libre para elaborar el formato que más nos gustase para hacer su realización más divertida y amena para nosotros. En mi opinión creo que también es importante en este tipo de casos hacer una reflexión común con tu grupo de trabajo o un simple comentario acerca de lo que has aprendido ya que sino no servirá de mucho que copiemos solo la información sin saber de lo que en realidad estamos hablando.
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